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初中简介

字体:   时间:2012-11-05 16:16:16  来源:  

 一、办学理念

以学生为本,牢固树立学生主体意识,以教师为本,充分体现教师主导作用,以学校为本,努力营造和谐育人环境。培养学生的创新精神,促进学生和谐、活泼、个性化发展,培养全面发展和特长突出并重、科学精神和人文精神并举的优秀初中毕业生。

二、教师与教学

学校拥有一师德高尚、业务精良的教师队伍,10余名市级以上优秀教师、教学能手分布于各学科,在教育教学和教科研方面起到了骨干和学科带头人的作用。

学校构建了较为完备的“高效课堂体系”,探究、体验、生成、发展"已成为育才初中课堂教学的核心理念,学生的能力与素质、兴趣与个性、思维与品格在课堂上得到了充分的培养。快乐成长是育才学子校园生活的真实写照。

我们充分尊重学生的个体差异、个性特长;培养学生的创新精神、实践能力。我们精心为学生搭建成长、成功的平台,力争让每一个孩子能学有所得、学有所成。在此过程中,老师体验教书的快乐,分享育人的成果,与学生共同成长,做幸福的育才人。

三、学生管理

以先进的办学理念为指导,借鉴先进的管理经验,形成了一套富有特色的管理模式,为学生打造良好的学习氛围和成才环境。学校实行严格、科学的管理,各项管理工作规范化、制度化、科学化。遵循学生身心健康发展规律,既从严管理,又爱在其中,并经常组织丰富多彩的课外活动,使学生得到良好的教育和熏陶。  

学校拥有一支充满人文关怀、深谙管理艺术、富有育人智慧的班主任队伍,扎实落实"全员育人,全程育人"的工作思路,让每一位教师都参与到德育管理之中,做到"事事德育,人人德育" 。学校、家庭、社会在德育中三位一体,学校、年级、学科在德育中上下一致,构建起多层次、全方位的育人体系。

四、校园文化

学校文化是学校在长期的教育实践中所形成的具有独特凝聚力和稳定性的、以共同价值观为核心的学校精神理念、学校面貌、制度规范和行为方式等。我校从五个方面强化校园文化建设:校园物质文化建设,美化校园环境;校园精神文化建设,开展读书活动,营造“书香校园”氛围;加强制度文化建设,做到“制度大家定、定好为大家”,努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐局面; 加强课余文化建设,丰富校园文化生活;充分发挥艺术教育师资力量雄厚的优势,全面开展书法、音乐、美术、艺术操等文体活动项目,其中,书法、音乐将打造成我校特色项目。

以“现代化、创特色、高质量,区域领先”为办学目标,努力形成“博学、敬业、科学、创新”的教风和“静、钻、勤、严”的学风。育才初中正在积极谋求全方位的发展,在管理、教育教学和科研方面均取得了可喜的成绩,正在逐步成为一所家长满意、学生喜欢、社会认同的初级中学。

 

 
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